Actions Culturelles

Projets en cours ou à venir :

Tout au long de l’année, le Florida mène des projets d’action culturelle en direction de nombreux publics dans le Lot-et-Garonne.  En voici un aperçu :

DANS LA VILLE :

TARTUFFE TO BE CONTINUED

Le Florida accueille un projet créé par le Labo du 15/02/71 autour d’un spectacle réalisé à partir de récits de vie proposés par des habitants de la ville.
Ces récits de vie sont intégrés et mis en vie à partir de la pièce de Molière Tartuffe revisitée pour l’occasion.
Le Florida accueille dans son bar plusieurs étapes sous forme de sorties de chantier le vendredi 20 janvier, le Mercredi 15 février, Jeudi 16 mars et mardi 16 mai de 19h à 20h avant de découvrir le spectacle finalisé dans la salle le jeudi 15 juin à 21h.

EN MILIEU SCOLAIRE

Le Florida sillonne le département en menant de nombreuses actions en direction de près de 250 élèves d’écoles primaires, de collèges, de lycées. De Castelmoron à Agen, de Foulayronnes à Nérac, de Ste Livrade à Tonneins, de Layrac à Villeneuve/Lot, les projets se croisent et se multiplient autour de la pratique du slam et la découverte de l’environnement des musiques actuelles. Certains de ces projets sont soutenus par la Région et la DRAC.

• LES LYCÉES AGRICOLES DANS MELVILE

En lien avec le Polar’Encontre, le Florida invite trois classes des lycées Fazanis de Tonneins, Etienne Restat de Ste Livrade et Oustal de Villeneuve/Lot à plonger dans l’univers captivant de l’excellent auteur Romain Renard. Durant quatre jours, les 40 élèves seront en immersion totale dans le Florida. L’occasion de vivre un moment privilégié de partage, d’expression et de création sonore, visuelle et textuelle (slam, vidéo, photo, dessin…) accompagné par Romain Renard en personne. Le jeudi 9 mars, une restitution sera donnée en salle en ouverture du BD concert « Chroniques de Melvile ».

• UNE SCÈNE OUVERTE AU LYCÉE PALISSY

Rockeurs, rappeurs et autres métaleux de tous poils, réunissez-vous ! Palissy ouvre sa première scène. À cette occasion, le Florida va accompagner les jeunes groupes lycéens en studio jusqu’au 11 mai, jour de la première scène ouverte du lycée.

EN MILIEU CARCÉRAL

• BEAT BOX À MONTAIGNE !

De nombreux détenus de la maison d’arrêt d’Agen ont en 2016 participé aux premières résidences « block party » réunissant des artistes musiciens et graphistes autour de projets de découverte, d’expression, de pratique et de création artistique de haut niveau.
En 2017, le Florida propose de poursuivre son action dans le but de construire des espaces d’échanges culturels en installant dans la durée une présence artistique diverse et de qualité.
Les 21 et 22 avril prochains, la ville vibrera au son du beat box au cours d’un événement européen organisé par le Florida. Le projet fera escale à Montaigne avec 3 beat boxers de renom qui iront à la rencontre des détenus. À cette occasion, les artistes feront une présentation de l’histoire du beat box, une démo autour de la pratique du looper et bien sûr proposeront un battle « spécial Montaigne ».
Cette action sera la première d’un projet global construit en 3 actes (avril, juillet et octobre) intégrant des formes artistiques plus larges (diffusion, résidence, ateliers…).

 

ACTIONS PASSées

En chiffres : en 2014, 1760 personnes sont touchées par une action scolaire menée par le Florida (projets et restitutions), 1230 élèves ont participés à une action dont 730 directement sur des projets spécifiques, près de 65 % des projets sont dédiés à des lycéens, 10 % à des collégiens, 15 % au primaire et 10 % à des établissements spécialisés.

EN MILIEU SCOLAIRE :

Les projets mis en œuvre par l’ADEM en direction des scolaires reposent sur une sensibilisation par la pratique artistique et culturelle sous forme d’ateliers, de rencontre et le cas échéant de restitution. D’autre part, dans le développement et la lisibilité de ses activités, l’ADEM poursuit le travail de concertation autour de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) avec l’ensemble des partenaires publics : DRAC, RÉGION AQUITAINE, RECTORAT, INSPECTION ACADÉMIQUE et DÉPARTEMENT 47. D’autres projets sont soutenus par la Politique de la Ville.

 

Les projets :

• « À la découverte des musiques actuelles »  (Collège Klebert Thoueilles & Lycée Bernard Palissy)

60 élèves plongerons le temps d’une journée dans les entrailles du Florida pour une immersion totale dans les musiques actuelles (découverte de l’équipe, les différents métiers, les espaces, le projet, son fonctionnement…).

 

• « Physique et son. »  (Lycée Bernard Palissy)

Pour la quatrième année consécutive, une classe de première scientifique, accompagnée par leur professeur de physique Jean-Michel Laclaverie, participera à une série d’ateliers autour du son et de la musique assistée par ordinateur.

 

En lien avec un régisseur son et un animateur multimédia, les élèves découvriront les grands principes du traitement sonore, de l’enregistrement, la synthèse ou encore l’échantillonnage…

 

• Temps d’Activité Péri-éducatifs  (École élémentaire Sembel)

Des temps de jeux et de découvertes, autour de la programmation informatique et du logiciel Scratch, seront proposés aux enfant de l’école Sembel. Scratch aborde de façon ludique la logique de la programmation. Il permet aussi de développer la pensée créative ainsi que la capacité à raisonner et à travailler en mode collaboratif.

 

• Création artistique : Paul Bert se la joue !  (École élémentaire Paul Bert)

Le projet repose sur des temps de sensibilisation et de pratique permettant de favoriser la découverte et l’expression artistique. Il s’appuie sur la thématique : « Lire, dire, écrire ». Il se construit autour de deux axes :
- La pratique et la création artistique (slam, musique & numérique).
- La découverte de l’environnement des musiques actuelles.
Un spectacle sera proposé par les enfants sur la scène du Florida au mois de juin.

 

• Zébrapois (samedi 17 janvier - Puymirol)

ATELIERS EN APRÈS MIDI


Au programme : jeux rétro et manettes géantes à l’aide du circuit électronique makey-makey. Jeu méta-malette avec son et images de jeux vidéo qui ont fait la légende...

 

http://assozebrapois.canalblog.com/

 

• I.J.N.S (Institut National des Jeunes Sourds - Agen)

7 HEURES D’ATELIERS AU FLORIDA & INVITATION SUR OCTOPOP


L’INJS et le Florida unissent leurs forces créatives, en présentant un projet sonore et numérique, à destination d’enfants sourds ou malentendants de 4 à 7 ans. Par la création d’un conte interactif, chaque enfant pourra s’exprimer et développer sa sensibilité auditive. Il s’agit alors de s’approprier en douceur des techniques d’enregistrements, apprivoiser des instruments de musique, et mettre en sons et images un conte accessible à tous. Le résultat sera présenté sous forme d’application au mois de juin !

 

• T.A.P (école E. Lacour – Agen)

8 HEURES D’ATELIERS À L’ÉCOLE


Sollicités par la ville d’Agen, Le Florida interviendra également lors des désormais fameux Temps d’Activités Périscolaires.
Il sera proposé aux enfants participants de s’initier au code et à la création de petits jeux vidéo. Huit interventions, pour douze enfants de CM2.

 

• A.L.S.H LES ILES (Agen)

SUITE DU PROJET INITIÉ EN 2014. 3 HEURES D’ATELIERS

 

Un accompagnement très ludique autour du numérique initié au mois de décembre 2014. Du carton, du scotch, de la peinture… des câbles, une carte électronique et c’est parti !
Imaginé pour des enfants à partir de 6 ans, la construction de « Olo le robot » sera l’occasion pour eux de découvrir « Scratch » et « Makey Makey ! ». Une projection qui s’anime en temps réel en touchant du bout des doigts le robot cartonné. Quelques ateliers plus tard, nous les inviterons au Florida lors du concert jeune public de Octopop : musiques électroniques, dispositifs interactifs et fiesta. Une suite à tout cela est déjà dans les cartons…

 

• LYCÉE BERNARD PALISSY (Agen)

10 HEURES D’ATELIERS

 

Nous accompagnons une classe de première scientifique dans la découverte de la synthèse et du traitement sonore. Le son est au programme depuis deux ans, nous essayons alors d’apporter des exemples pratiques à cette question, tout en poussant les élèves à devenir créatif. Sculpter une courbe, expérimenter des réglages, croiser des effets sonores… Comment créer un « son » à partir de rien à l’aide d’un synthétiseur virtuel, puis à partir de ce son, comment créer un petit morceau de musique.

 

• ÉCOLE MATERNELLE J.MOULIN ET J. PRÉVERT (Nérac)

8 HEURES D’ATELIERS (UNE CLASSE MOYENNE-GRANDE SECTION) / 12 HEURES D’ATELIERS (DEUX CLASSES MOYENNES SECTIONS)

 

En partenariat avec l’espace d’Albret de Nérac, nous proposons une série d’ateliers en préambule du concert de Rick le cube, présenté aux écoles de l’Albret. Des ateliers autour du son, de l’image, de circuits électroniques. Du jeu digital, des découvertes et créations collectives au service du projet des différentes classes… Ou quand technologie rime avec magie !

 

• SLAM (Atelier avec la Mission Locale de Villeneuve/Lot, le lycée agricole de Fazanis de Tonneins, l’IME de Fongrave et le LEP Jean Monnet de Foulayronnes)

SENSIBILISATION À LA PRATIQUE DE L’ÉCRITURE ET À L’EXPRESSION ORALE


Le projet est axé sur la découverte de la pratique du Slam par des ateliers d’expression orale. Il se traduit par un travail autour d’une forme d’écriture poétique et de prise de parole en public. Cet atelier permet aux enfants de découvrir une nouvelle pratique artistique, de développer la dynamique de groupe, de valoriser la personne et de permettre une nouvelle forme d’appropriation de l’écriture. Il est également proposé aux groupes de participer aux différents Cafés Slam de la saison.

 

• CONCERT DE A À Z (Collège Th. DE VIAU - Le Passage)

 

Ateliers de sensibilisation et de pratique autour de la réalisation d’un concert avec des élèves volontaires du collège Théophile De Viau

 

• FESTIVAL DES LYCÉENS

 

Le Florida accompagne les projets musicaux lot-et-garonnais retenus pour le festival. Concert des projets du lycée De Baudre en mai : Mercredi 20 mai en après-midi.

Festival des lycéens

 

• MUSIQUE EN PRISON (Centre de détention dEYSSES à Villeneuve-Sur-Lot)

 

L’opération Bélier se poursuit au centre de détention de Eysses avec Nicolas, Antoine (Narco Terror, Narrow Terence) et 6 musiciens de Villeneuve sur un répertoire allant du reggae au rockabilly. Bientôt en concert !

 

• PARCOURS SONORE (Lycée St Jean de Lectoure)

 

Visite du Florida autour d’un parcours sonore avec une classe de seconde « art du son » le jeudi 22 janvier.

 

• PROJET EAC « À LA DÉCOUVERTE DES MUSIQUES ACTUELLES »

(LEP Jean Monnet de Foulayronnes, LEP Lomet d’Agen, lycée B. Palissy d’Agen, Collège K. Thouilles de Libos)

 

Autour d’un concert issu de la programmation du Florida, ce projet a pour but de permettre la découverte d’un lieu de musiques actuelles, son activité et les métiers concernés, de sensibiliser les élèves au domaine du son, à ses caractéristiques physiques pour une meilleure compréhension à la fois du processus de création, de diffusion musicale amplifiée ainsi que des risques auditifs.

 


À LA MISSION LOCALE DE VILLENEUVE S/LOT :

En plus d’animer les Cafés Slam du Florida, toute l’année, Khalid rencontre et accompagne via la mission locale, une trentaine de jeunes villeneuvois autour de l’écriture et l’expression orale. Cet atelier a pour but de sensibiliser les personnes à la production d’écrits et la prise de parole en groupe.

 


CENTRE DE DÉTENTION DE EYSSES :

PrisonAprès une année riche en échanges, créations musicales et concerts en milieu fermé et ouvert avec le centre de détention de Eysses de Villeneuve S/Lot, les groupes Narco Terror et Nouvel R ont fusionné autour d’une nouvelle aventure artistique et humaine.

 

 

la couronne

L’ADEM se connecte au foyer de vie/accueil de jour La Couronne pour proposer un atelier musical destiné à une petite dizaine de personnes sur l’année. Ce projet sera étoffé par de multiples actions autour de la vie du lieu (concert, rencontres, visites…).

 


INSTITUT NATIONAL DES JEUNES SOURDS

L’INJS et le Florida unissent leurs forces créatives, autour d’un projet sonore et numérique, à destination d’enfants sourds ou malentendants de 4 à 7 ans. Par la création d’une pièce sonore et visuelle, chaque enfant pourra s’exprimer et développer sa sensibilité auditive. Il s’agit alors de s’approprier en douceur des techniques d’enregistrements, apprivoiser des instruments de musique, et créer une pièce sonore et musicale à l’aide de la Méta-Mallette. Le résultat sera présenté sous forme d’application au mois de juin !

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                   

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